廣漢中學班主任工作職責

發布時間:2015-03-10 09:42:14 信息來源:

根據國家教育部(教基一[200912)文件中《中小學班主任工作規定》,結合學校班主任工作實際,制定班主任職責如下:

一、依據《中學德育大綱》和學校的德育工作計劃與教學目標,制定學年班務工作計劃。計劃的目標應明確、具體,措施應切實可行。在實施中要依照新情況、新問題適時調整、補充,學年末應有簡明扼要、重點突出的8001000字的總結。

二、堅持“愛、嚴、勤、細、活、實”的原則、方法,按照《班主任一周常規》要求,有效地進行班級常規管理工作,富教育于管理之中,做到教育與管理并重。

三、堅持不懈地教育和訓練學生認真遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校制定的《學生管理常規》。在教育指導的基礎上,通過學生組織建立完善班規班約;通過學生本人制定個人的學習、生活計劃。抓好對學生的思想政治教育、道德品質教育和心理素質的培養。重視做好后進學生的轉化工作,把班級建設成為奮發向上、團結友愛的集體。

四、教育學生努力完成學習任務。會同與協調各科教師教育學生明確學習目的,幫助學生端正學習態度,指導學生掌握正確的學習方法。聯系與組織科任教師定期商討本班的教育工作,溝通情況,協調各科教學活動、晚自習輔導和學生課業負擔,培養學生的非智力因素,提高學習成績。每期召開一至二次學生的學習方法、學習經驗的座談會。

五、指導班的團隊會工作,以民主和科學的精神,努力調動和發揮學生參與班級管理的積極性。選拔培養班級學生干部,檢查指導學生干部開展工作,發揮其小助手的作用。提高學生的自理能力,努力實現學生的自我教育、自我管理的能力與水平。

六、建立和健全班級家長教育小組,開展“三結合”教育活動。班主任在“家教小組”中要發揮創造精神,起好組織參謀、咨詢作用,做好小組的工作和家長工作,有針對性的定期分析和通報本班教育管理和學習情況,提高施教要求,指導好家庭教育,并建立穩定的社會實踐基地12個,開展有實效的社會活動或勞動教育,使家教小組成為聯系學校、社會、家庭的紐帶,聯系教師、家長、學生的橋梁,形成“三結合”的教育合力。

  七、貫徹《體育衛生工作條例》,落實學校的有關規定。教育學生做好早操、課間操、眼保健操,保護視力,學會游泳,上好體育課。做好每天的清潔衛生和每周一次大掃除,搞好教室及環境的“兩性”“三化”建設。完成規定的勞動任務和假期的家務勞動,養成良好的勞動習慣、生活習慣和衛生習慣。

  八、做好本班經濟困難學生的助學金的初審、呈報。寫好學生的思想品德評語和等級評定。做好有關評選獎勵工作。

  九、關心學生課外活動。指導學生參加適宜的科技、文娛和社會活動。鼓勵學生發展正當的興趣和特長,引導形成班級特色。有計劃地安排使用好周三的心育課和晚自習班主任到班時間。

  十、認真填寫好《班主任工作手冊》。通過學習、研究、實踐、總結,提高班主任工作水平。

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